청각장애 간편진단검사

청각장애를 지닌 특수교육대상자는 귀가 잘 들리지 않기 때문에 일상생활이나 학습에 있어 다음과 같은 행동을 나타낼 수 있습니다. 아래 문항 중 학생(아동)이 나타내는 행동에 V표를 해주시고, V표 한 항목이 2개 이상일 경우 특수교육지원센터에 문의해주세요.

• 소리에 대한 반응이 늦고 비정상적인 발성을 한다. (거친 소리, 단음절, 불확실한 발음, 지나친 콧소리, 불안정하고 높은 목소리 등)
• 수업시간이나 일상적인 대화를 할 때 소리가 잘 들리지 않아 언어적 지시에 따르지 못하는 일이 자주 있다.
• 뒤에서 이름을 부르면 잘 듣지 못하거나 소리나는 방향을 알지 못한다.
• 귀가 잘 들리지 않아 고개를 말하는 사람 쪽으로 기울이거나 돌린다.
• 소리가 잘 들리지 않아 다른 사람에게 큰 소리로 말하도록 요구하거나 본인이 크게 말하는 일이 자주 있다.
• 보청기를 착용하지 않으면 소리가 들리지 않아 말소리를 잘 구분하지 못한다.
• 난청으로 진단받은 적이 있다.
• 인공와우 시술을 받았다.

장애인 등에 대한 특수교육법 시행령